Ce sont les seuls mots qui nous sont venus à l’esprit lorsqu’on a vu les productions artistiques de nos élèves !

Bluffant !

De l’idée, de la complexité, de la qualité de réalisation…Un maelstrom de créativité initié par M.Bulle, notre professeur d’art-plastique. Il n’existe pourtant pas de muse attitrée au dessin… C’est donc bien lui qui à instillé la passion de cet art à nos chères têtes blondes !

Bravo donc !

Art ancien avec les première mains fixées sur les grottes préhistoriques et moderne avec le street art nos élèves ont visiblement compris de nombreux codes.

Nous vous laissons admirer tout cela…apprécier surtout ce délicat travail.

À la demande de leur professeure d’histoire, géographie, Éducation Civique et Morale, Mme Raffin a demandé à Mme Marie-Pierre Slemett, du Centre Informations Jeunesse, d’intervenir sur le thème des discriminations et des stéréotypes, en classes de 3PM et de 1ères bac pro.
Une intervention interactive et dynamique (photolangage, binômes, échanges en petits groupes, questionnaire…), intitulée « Tous différents ! Tous égaux ? »
Partant de leurs représentations (post-it), Mme Slemett a permis de définir le terme mais aussi d’ouvrir la discussion, la réflexion et les yeux sur ce qui fait nos différences et ce qui nous unit.

À cette intervention vient s’ajouter le prêt d’une exposition et le sujet, au programme, sera traité en cours d’EMC. 

Et on continue notre aventure cinématographique et ceci dans le cadre d’un projet artistique : Lycéens au cinéma.

Pour cette première séance qui en comportera 3, Le Dictateur

L’histoire d’un petit barbier juif malmené par l’Histoire

L’histoire du Dictateur est celle d’un barbier juif emporté par les évènements historiques… D’abord blessé au combat dans une guerre de tranchées qui rappelle évidemment celle de 1914-1918, il reste plusieurs années en convalescence, amnésique et naïf quant à la nouvelle situation géopolitique de son pays, où dans le même temps, un homme nommé Hynkel est devenu dictateur. À l’aide de milices violentes et d’une puissante armée, il cherche à étendre son empire tout en ghettoïsant et maltraitant les Juifs. Malgré des multiples pressions pour ne pas produire ce film, Charlie Chaplin début son tournage en 1939, six jours seulement après le début de la guerre en Europe.

Film absolument mythique et incontournable, nos élèves ont été sensibles à cette parodie qui, sous des dessous comiques,  nous pose la question fondamentale : « Peut-on rie de tout ? »

Débats ouverts…