École Ambassadrice du Parlement Européen depuis septembre, le lycée Professionnel Saint-Pierre Fourier s’est porté volontaire pour organiser des élections
européennes fictives.
Jeudi 30 mai, tous les apprenants, lycéens et apprentis de la 3 ème Prépa-Métiers au BTS, étaient appelés à voter. Pour l’occasion, le magasin d’application a été transformé en bureau de vote : enveloppes, bulletins, listes d’émargement, urne transparente, signalétique, tout a été organisé dans les règles de l’art. La Municipalité grayloise a même mis gracieusement à disposition du lycée un isoloir à 4 cabines.

Les Ambassadeurs Juniors, encadrés par Denis Mouchot, responsable de la Section Européenne du lycée, se sont succédé dans le rôle d’assesseurs. Un rôle qu’ils ont

• pris très au sérieux !
  Lors de ces élections, les jeunes n’étaient pas appelés à voter pour des personnes, mais pour des idées. Ils étaient invités à choisir la vision de l’Europe qui leur correspond le mieux, parmi 7 visions proposées. Pour les aider à choisir, l’association « C L’EUROPE », à l’initiative de l’évènement, avait conçu un tableau présentant les principales caractéristiques de chacune de ces visions dans 5 domaines essentiels : démocratie et institutions, environnement et agriculture, sécurité et international, économie et travail, ainsi que culture et société.
  L’organisation d’Élections Européennes au lycée avait pour but d’attirer l’attention des jeunes sur les véritables élections qui se tiendront le 9 juin prochain, d’autant que parmi eux, certains sont en âge de voter. C’était également l’occasion pour les organisateurs d’amener les apprenants à s’interroger sur le fonctionnement du Parlement Européen, et de les inviter à en parler en famille. Enfin ce scrutin représentait pour ces jeunes citoyens européens une véritable leçon d’enseignement
  moral et civique.
  Le bilan ? Sur 124 électeurs inscrits, 110 sont allés voter. Aucun bulletin nul n’a été recensé. 4,54% des votants n’ont pas trouvé « la vision idéale » et ont préféré opter pour un vote blanc.
  Voici donc le classement :
  – une Europe solidaire et inclusive (22,73%)
  – une Europe des nations souveraines (22,73%)
  – une Europe verte et durable (13,64%)
  – une Europe prospère et unie (12,78%)
  – une Europe progressiste et démocrate (10,90%)
  – une Europe conservatrice (5,45%)
  – ou… une Europe sans la France (4,54%)

Une Europe sans la France ?? Impensable !!

Ce séminaire « 100% in English » avait pour but de réunir, pour une journée de formation, une bonne centaine d’enseignants ayant le statut d’ambassadeurs seniors du Parlement et issus des 27 pays membres de l’Union européenne.
La première thématique abordée était celle des élections européennes du 9 juin.
Cette journée fut également l’objet de nombreux travaux et ateliers sur des sujets allant du jeu de rôle virtuel du Parlement Européen à la désinformation, en passant par les nombreuses ressources proposées pour enseigner l’Europe en classe et à l’école. Le tout fut agrémenté d’une visite guidée de l’hémicycle et d’une visite de la Maison de l’Histoire Européenne.
« Ce séminaire fut riche en échanges et en émotions. Il nous a permis de nouer des contacts avec des homologues de différents pays », affirment nos deux graylois. Nul doute que ces contacts déboucheront, dans les deux lycées, sur des projets européens et que ces deux enseignants sauront faire profiter leurs élèves de cette belle expérience.