Voilà une année qui se termine déjà ! Devrions-nous dire enfin… La crise pandémique nous y autoriserait. Mais à Saint-Pierre Fourier, hors de question de baisser les bras !

Ce challenge, nous l’avons tous relevé. Profs, élèves, personnels… Et nous pouvons tous être fier !

En effet, c’est avec un bonheur non dissimulé que nous annonçons un « carton plein » :

  • 100% de réussite au bac après 2 rattrapages qui se sont bien passés !
  • 100% de réussite en CAP
  • 100% de réussite sur les 3PM si l’on excepte les deux absents à l’examen…

Bref, une belle année finalement qui nous fait dire :

« C’était impossible, alors ils l’ont fait. »

 

D’excellentes vacances à vous tous en espérant vous retrouver pour une année moins…Tumultueuse !

Vendredi 18 juin nous sommes partis à la découverte de la Vingeanne et de ses richesses  

1er arrêt : le château de Rosières. Nous y avons fait une chasse au trésor en découvrant les nombreuses pièces du château : plafonds richement décorés, visite de la charpente, labyrinthe végétal, et rencontre des gardiens du château, deux ânes et quatre chèvres. 

2ème arrêt : le moulin de Léopaul. Là, Emmanuel Raillard nous a présenté la fabrication des pâtes. Depuis la transformation du blé en farine jusqu’au séchage. 

3ème arrêt : Saint-Maurice-sur-Vingeanne, Haras du Clos Thomas. Céline, Philippe et leurs chevaux nous ont fait découvrir les bases techniques de l’attelage. Une rencontre avec les juments, les poulains, et même l’étalon nous a été proposée en plus d’une plaisante balade en calèche. Une journée au vert et un bon bol d’air. 

Les élèves de la classe de CM2.

 

Ce diaporama nécessite JavaScript.

Nous pouvons encore une fois être très fiers de nos 3PM qui ont brillé au concours de la Résistance et de la Déportation.
6 lauréats et, pour la 1ère fois, une élève dont la copie monte en national et dont l’excellent travail représentera tous les collèges du département : Léonie SEGUIN (18/20) !
Les autres lauréats de la classe sont : Esteban JANNIN-PERIARD, Lily PIERRE, Lilian GONCALVES, Amy GARNIER, Adriano FERREIRA-FAIVRE.
Avec les contraintes sanitaires,  la cérémonie de remise de diplômes et de prix n’a pas pu réunir tous les lauréats du département à Vesoul.
Elle s’est déroulée en salle de 3PM, au LP St Pierre Fourier, le lundi 14 juin à 14h.
Colette Gaidry, Présidente du Comité de la Résistance et de la Déportation, est venue féliciter nos élèves pour leur engagement et leur excellent travail en tant que mémoire vive du passé.
Elle en a profité aussi pour rappeler que sans l’engagement de leur professeure d’histoire, Mme Raffin, sans qui rien n’aurait été possible.
« Avant les élèves de 3ème professionnelle ne passaient pas le concours, ils pensaient que c’était réservé aux « bons » élèves de 3ème générale. Depuis 6 ans que j’enseigne en 3PM, je les inscrits chaque année en leur disant qu’ils sont tout aussi capables ! Et j’ai tous les ans des lauréats ! Les élèves de professionnel peuvent se montrer tout aussi passionnés et compétents  ! La preuve ! »
Les élèves primés ont reçu des livres, DVD et BD comme récompenses.
Mme Delaby, cheffe d’établissement, ainsi que Mme DRUT, Présidente de l’APEL, M. Mouchot, professeur principal, étaient également présents pour féliciter eux aussi ces élèves et les encourager dans cette voie de la persévérance et de la réussite.

Ce diaporama nécessite JavaScript.

Carole Raffin, professeure de lettres-histoire, géo au LP, a suivi cette année la formation SEVE pour animer des ateliers à visée philosophique.
Ainsi, elle s’est rendue à trois reprise, en classe de 6è A, au collège St Pierre Fourier, lors de l’heure de vie de classe, pour proposer une heure de réflexion et de discussion à visée philosophique.
Chaque atelier a commencé avec un petit moment de pratique de l’attention en pleine conscience afin de faciliter les échanges.
Les thèmes abordés, à partir de contes et de mythes : le bien/ le mal, le juste/l’injuste, les émotions…
« Un vrai bonheur de laisser s’exprimer chacun, donner à leur parole de la valeur, dans le respect et l’écoute bienveillante de l’autre. »
Des valeurs communes à SEVE et à notre projet d’établissement mais aussi une initiative qui permet de développer des compétences d’EMC en lien avec la citoyenneté et le bien vivre ensemble (pour citer quelques exemple : s’estimer, être capable d’écoute et d’empathie, s’exprimer en régulant ses émotions, développer son esprit critique…)

Ce diaporama nécessite JavaScript.

Qu’est-ce que l’Association SEVE ?

L’association SEVE veut aider les enfants à grandir en discernement et en humanité. Elle oeuvre à la généralisation de la philosophie avec les enfants. Elle souhaite contribuer, de manière significative, grâce à la diffusion d’ateliers de philosophie et pratique de l’attention, au développement de la pensée réflexive chez les enfants et adolescents, de l’esprit critique et d’aptitudes leur permettant de devenir des citoyens conscients, actifs et éclairés.

Si on lui en donne l’opportunité, l’enfant est capable d’élaborer une vraie réflexion, de la partager avec d’autres, de développer écoute et empathie, d’apprendre à collaborer.

Il peut apprendre à dire ce qu’il pense et à écouter la pensée des autres.

Il acquiert ainsi la capacité de résister aux manipulations du « prêt-à-penser », aux dogmatismes, aux préjugés… Il acquiert les bases de la communication sans violence, de la confiance en soi et en l’autre.

Ce n’est pas sans grande fierté que les élèves de Terminale CAP Employé de Vente Spécialisé ont exposé leur chef d’œuvre. Matière ajoutée à la formation suite à une récente réforme, le chef d’œuvre est une démarche concrète qui s’appuie sur les compétences transversales et professionnelles travaillées par les élèves.

Le thème sur lequel la classe a décidé de travailler est directement lié à leur formation puisqu’il s’agit de la réalisation d’une exposition sur l’évolution des commerces du centre-ville de Gray. 

Ce sont 2 années de travail collaboratif, jonchées de contretemps, qui se terminent.

Initialement prévue en ville, l’exposition a finalement eu lieu au sein du lycée. Les élèves ont en effet dû composer avec les contraintes liées à la Covid 19.

 

 

Mais le résultat est là. Et chacun peut être fier d’y avoir contribué.

Bravo à eux !

L’aboutissement de ce travail sera un oral individuel que les élèves présenteront devant un jury de professeurs… N’oublions pas qu’il s’agit d’une épreuve d’examen..