Comme chaque année, Colette Gaidry, Présidente du Comité, nous a fait l’amitié de venir préparer les élèves et leur parler des évènements locaux pendant les années de la 2e guerre mondiale. 

Un moment toujours apprécié des élèves, souvent sensibles à cette période de l’histoire. Le devoir de mémoire reste toujours un cheval de bataille à St-Pierre Fourier, et par les temps qui courent, tellement d’actualité hélas…

Dans le cadre de la séquence sur les procédés de création d’une œuvre poétique, les élèves de 1ère MCV et MA de notre lycée ont pu s’adonner à l’écriture créative.

En vers, en prose peu importe la forme, l’essentiel était d’exprimer ses émotions en jouant avec les sons, les rythmes, les rimes, les mots, les ressemblances….

Je vous laisse admirer le travail   (:-)

(Les photos arrivent bientôt !)

Les secondes bac pro de St Pierre Fourier, inscrits par leur professeure de français, Mme Raffin, ont pu profiter cette année du dispositif Jeunes en librairie. Une vraie réussite puisque des élèves peu lecteurs ont flâné aujourd’hui, avec enthousiasme, dans les rayons de la Librairie, à Gray, et sont tous repartis, livres sous le bras, avides de lecture.

Bien sûr, l’excellent accueil et les précieux conseils de Mme Chalumeau, et de son équipe, y sont pour quelque chose !

 » J’ai passé un moment très agréable, très enrichissant. Nous avons reçu un accueil chaleureux, nous avons eu l’occasion de découvrir de nombreux livres et de connaître le métier de libraire. » Lona

En Bourgogne-Franche-Comté,  ce dispositif est initié par la Direction régionale des affaires culturelles de Bourgogne-Franche-Comté – DRAC, coordonné par l’Agence Livre & Lecture Bourgogne-Franche-Comté, avec l’appui de l’Éducation nationale.

Jeunes en librairie, c’est :

• Un dispositif d’éducation artistique et culturelle, qui invite élèves et enseignant.e.s à découvrir l’écosystème du livre et la librairie indépendante.
• Un projet associant une classe et un.e libraire qui donne à voir et à comprendre son métier et son rôle indispensable sur le territoire.
• La découverte de la chaîne du livre : ses acteurs, ses enjeux, culturels et économiques, son cadre juridique (loi Lang de 1981), la créativité et la diversité de la production éditoriale, le métier de libraire…
• Un parcours qui conduit les élèves à rencontrer et échanger avec la ou le libraire, à effectuer une visite de la librairie et à choisir, de manière libre et éclairée, les livres avec lesquels elles ou ils repartiront à cette occasion.
• Un bon d’achat remis à chaque élève lors de la visite dans la librairie partenaire, leur permettant de choisir, en autonomie, les ouvrages qui rejoindront leur bibliothèque personnelle.

Objectifs

• Favoriser l’accès au livre et développer le goût de la lecture.
• Inciter les jeunes à fréquenter la librairie pendant et après le projet, de façon autonome.
• Faire connaître le rôle indispensable du libraire dans la chaine du livre et sur le territoire.
• Sensibiliser les jeunes à l’interprofession du livre et à son économie.