Carole Raffin, professeure de lettres-histoire, géo au LP, a suivi cette année la formation SEVE pour animer des ateliers à visée philosophique.
Ainsi, elle s’est rendue à trois reprise, en classe de 6è A, au collège St Pierre Fourier, lors de l’heure de vie de classe, pour proposer une heure de réflexion et de discussion à visée philosophique.
Chaque atelier a commencé avec un petit moment de pratique de l’attention en pleine conscience afin de faciliter les échanges.
Les thèmes abordés, à partir de contes et de mythes : le bien/ le mal, le juste/l’injuste, les émotions…
“Un vrai bonheur de laisser s’exprimer chacun, donner à leur parole de la valeur, dans le respect et l’écoute bienveillante de l’autre.”
Des valeurs communes à SEVE et à notre projet d’établissement mais aussi une initiative qui permet de développer des compétences d’EMC en lien avec la citoyenneté et le bien vivre ensemble (pour citer quelques exemple : s’estimer, être capable d’écoute et d’empathie, s’exprimer en régulant ses émotions, développer son esprit critique…)

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Qu’est-ce que l’Association SEVE ?

L’association SEVE veut aider les enfants à grandir en discernement et en humanité. Elle oeuvre à la généralisation de la philosophie avec les enfants. Elle souhaite contribuer, de manière significative, grâce à la diffusion d’ateliers de philosophie et pratique de l’attention, au développement de la pensée réflexive chez les enfants et adolescents, de l’esprit critique et d’aptitudes leur permettant de devenir des citoyens conscients, actifs et éclairés.

Si on lui en donne l’opportunité, l’enfant est capable d’élaborer une vraie réflexion, de la partager avec d’autres, de développer écoute et empathie, d’apprendre à collaborer.

Il peut apprendre à dire ce qu’il pense et à écouter la pensée des autres.

Il acquiert ainsi la capacité de résister aux manipulations du « prêt-à-penser », aux dogmatismes, aux préjugés… Il acquiert les bases de la communication sans violence, de la confiance en soi et en l’autre.

Cette année une équipe d’élèves et d’enseignants ont souhaité s’engager dans la voie de l’éco-responsabilité au sein de l’école. Des délégués éco-responsables de tous les niveaux du collège se sont portés volontaires puis se sont réunis avec leurs professeurs et ont pu échanger ensemble sur leurs sentiments et souhaits pour la planète et l’école. 

Ils ont travaillé à mettre en place un projet de labellisation de l’établissement au niveau de la gestion des déchets, de la réduction du gaspillage alimentaire et de la valorisation des circuits courts. Lire la suite de

Voici un petit aperçu du travail des 3ème au collège sur Shakespeare et le Globe Theatre en anglais.

Malgré le confinement chacun pourra apprécier la qualité du travail et la motivation de nos élèves. Ils ne déméritent pas au vu des circonstances auxquelles ils ont dû faire face.

Ils auront appris pendant ce troisième trimestre l’autonomie et l’auto-gestion dans leurs apprentissages. Des compétences cruciales dans leur vie de futurs lycéens. Le confinement malgré tous ces désavantages et toutes les peines qu’il a causé n’aura pas rimé avec vacances et détente.

Au collège, les élèves en lien quotidien avec leurs enseignants ont montré que l’école à distance était une épreuve difficile mais surmontable.

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Les élèves de 4ème et 3ème sont partis en Angleterre cette année sous des couleurs automnales. En effet, le séjour a eu lieu du 13 au 18 octobre. L’instabilité politique avec le contexte du Brexit a incité les enseignantes en anglais, Mme Fournier et Mme Caput à anticiper une éventuelle sortie sans accord du Royaume-Uni qui aurait pu compliquer les démarches d’organisation du voyage.

Au total ce sont 62 élèves et cinq professeurs qui ont pris le départ.

Lors de ce séjour, les élèves ont pu découvrir les villes de Canterbury, Londres et Brighton et s’immerger dans la pratique de la langue de Shakespeare au sein de familles anglaises. Le programme comportait notamment la visite du pavillon Royal à Brighton, ainsi qu’à Londres le célèbre Tower bridge avec la salle des machines, le musée maritime, le Science Museum et le British Museum. C’est à pied qu’ils ont apprécié la vue des célèbres lieux tels que Buckingham Palace, la Tour de Londres, le London Eye, Big Ben, Trafalgar square et qu’ils ont arpenté les rues commerciales de Covent Garden à Londres et des « Lanes » à Brighton. Au menu également, un Fish and chips au restaurant suivi d’une visite nocturne en bus de la célèbre capitale et un pique-nique en bord de mer à Brighton avant le retour en France.

La météo est restée assez clémente et tous ont bien réussi à se faufiler entre les gouttes.

Cette année encore, les collégiens de Saint Pierre Fourier ont répondu présent à l’appel de solidarité lancé par la Grayloise. Ils se sont joints aux plus de 4000 autres participants pour soutenir la recherche contre le cancer du sein.
Dans la bonne humeur, ils ont marché les 5 km et étaient fiers de contribuer à cette bonne et belle action !

Rendez-vous l’année prochaine !